“孩子完成九年义务教育后,我们一度很焦虑他能去哪。现在好了,职业高中让他有了继续学习技能的机会。”近日,学生家长王女士感慨道。这份安心,源自九江市特殊教育向15年全类型职业高中教育的有效延伸。
针对脑瘫、智力障碍等类型残障学生完成九年义务教育后面临“无学可上”困境,2025年以来,九江市相关部门聚焦残障学生成长成才需求,专题研究推进特殊教育向十五年全类型职业高中教育拓展工作,并将其列为重点民生实事全力推进,通过多次组织相关部门单位召开专题会议,细化举措、压实责任,推动各项工作落地见效。
“孩子完成九年义务教育后,我们一度很焦虑他能去哪。现在好了,职业高中让他有了继续学习技能的机会。”近日,学生家长王女士感慨道。这份安心,源自九江市特殊教育向15年全类型职业高中教育的有效延伸。
针对脑瘫、智力障碍等类型残障学生完成九年义务教育后面临“无学可上”困境,2025年以来,九江市相关部门聚焦残障学生成长成才需求,专题研究推进特殊教育向十五年全类型职业高中教育拓展工作,并将其列为重点民生实事全力推进,通过多次组织相关部门单位召开专题会议,细化举措、压实责任,推动各项工作落地见效。